亲其师信其道，挖掘老师的闪光点，引导孩子喜欢自己的科任老师。有很多孩子有偏科的现象，有部分原因就是不喜欢自己的科任老师。老师是人不是神，有缺点很正常，我们要引导孩子正确对待。千万不要乱评价教师，特别是在面前孩子妄评某老师“太严”啦，或者某某老师“没有水平”，等等。在这个过程中，孩子可能暂时会委屈，而老师会先观察、后倾听、再引导，从而教会孩子正确对待冲突，引导孩子思考并解决矛盾。家长声称：让学生吃冻土豆，吃坏了肚子谁负责？既然把吃冻土豆当做教育，那为什么学校的领导不吃？甚至有的家长提议，让学校领导带头吃冻土豆，然后给学生们讲讲感受就可以了，没必要让学生们亲身体验，毕竟他们还只是孩子。有很多孩子有偏科的现象，有部分原因就是不喜欢自己的科任老师。老师是人不是神，有缺点很正常，我们要引导孩子正确对待。千万不要乱评价教师，特别是在孩子面前妄评某老师“太严”啦，或者某某老师“没有水平”等等。吃冻土豆是不是太过形式化了，家长们这一大串的质疑，让人们感到无奈又非常愤怒，大家都不明白，冻土豆、炒面粉什么时候变成了不能吃的食物，而且他们在说冻土豆会伤害肠胃的时候，有没有想过孩子们平时吃的冰激凌比冻土豆还凉。幼儿园是保育，小学是教育，幼儿园时期，老师往往特别迁就孩子，如果家长还是以幼儿园老师的标准去衡量小学老师，显然是不明智的。小学老师一人面对班级五六十个学生，老师会更多关注孩子安全意识、规则意识、学习能力的培养。家长要注意引导孩子正确对待老师的表扬和批评。不在公众场合打骂或惩罚孩子，这种教育几乎可以摧毁孩子对父母的信任，请不要给孩子留下心理阴影。正确对待孩子对老师的评价，不在孩子面前议论老师或与老师争吵；也正确对待老师对孩子的评价，在和老师谈话时尽可能保护孩子的自尊心。孩子总有自己的性格，切勿以的标准苛责他。平时多鼓励孩子与同伴交往，鼓励孩子参加户外运动，是父母送给孩子较好的礼物。同学之间要团结友爱，告诉孩子怎样正确对待集体生活中可能遇到的各种问题，鼓励孩子争取在班集体内成为一个受欢迎的人。引导孩子对集体生活、对老师、同学和学校产生向往和期待。但是让人猝不及防的是，也有不少家长和网友对学校组织这个吃冻土豆的研学活动表示不满。其中有家长认为：组织学生观看爱国主义教育，陶冶爱国主义情操，牢记历史，不忘初心，都是大力支持的，但是让学生吃冻土豆会不会让一些孩子的身体健康出问题呢？如果因为吃冻土豆吃坏了孩子的身体，学校是否会承担责任呢？确实，教育好孩子可真是一件不容易的事情，它牵涉到家庭教育与学校的教育能不能有效地结合，形成合力，牵涉到家长的教育观念与学校的教育观念是不是一致，能不能形成共识。亲其师信其道，挖掘老师的闪光点，引导孩子喜欢自己新的科任老师。有很多孩子有偏科的现象，有部分原因就是不喜欢自己的科任老师。老师是人不是神，有缺点很正常，我们要引导孩子正确对待。千万不要乱评价教师，特别是在面前孩子妄评某老师“太严”啦，或者某某老师“没有水平”等等。我们要给孩子传达观念：不是老师来适应我们，是我们去适应老师，我们的家长也要用积极的配合引导孩子来适应新老师。其实，孩子玩游戏并不是那么可怕，重要的是父母怎么引导孩子正确对待。让我们一起来看一下睿智灯塔家庭教育指导老师是怎么说的吧！比如，在幼儿园，老师每天要处理好多起孩子们之间的各种冲突，但是小学阶段，孩子必须自己学会人际交往，学会处理与同学之间的矛盾，正确对待老师的批评与惩罚。有家长表示组织学生看爱国主义电影是好事也应该支持，但是让学生吃冻土豆就明显有些过分了，对于学生的健康而言没有什么好处，有的孩子肠胃比较脆弱，吃坏了吃冻土豆而生了病，谁该负责呢？张一娜老师带领六年级的孩子们通过《背后悄悄话》的团体游戏，引导学生更完整的、全面的认识自我，正确对待他人的看法和评价，调整心态，促进自我成长。很多孩子在看电影时都被感动得流泪，尤其是先辈们靠着冻土豆充饥的情节。为了让学生们更好的感受爱国精神，学校还准备了五百多个冻土豆在看电影时分发给学生们，不少学生们是吃着冻土豆，流着眼泪看完电影的，纷纷表示有现在的美好生活，都是先烈们用牺牲换来的。这是一场极具有教育性的观影活动。有助于培养学生的爱国主义精神。用冻土豆让学生和先辈们完成一次时空对接，这是一个很好的方式。可是却很多家长表示孩子们的身体情况不一样，给他们吃冻土豆对健康没有任何好处，万一因为吃了冻土豆导致生病又该由谁来负责任？有些家长会认为老师知道对孩子成绩的好坏负责。然而，这种想法是错误的。孩子的学习不能只靠老师。如果家长不正确对待孩子的学习，孩子就很难取得优异成绩。家长要正确对待，引导孩子明白老师的目的，理解老师的心情，方法不一定适合所有的人，但我们要积极适应。在与教师探讨中，善于调动或婉转暗示教师，同时赞扬教师的责任心、敬业精神。最近河南郑州一所高中组织500多名高一新生观看电影《长津湖》，而为了让他们真切体会当年志愿军生活的艰苦，校方还特意为每人提供一份冻土豆。可这种做法被一些家长质疑：孩子吃冻土豆生病了，怎么办？不过，圣诞节作为“洋节”，在现在的幼儿园里可不受欢迎。因为对幼儿园的老师和孩子来说，我们有好多理由不过洋节呢。我们班曾经出现过这样一个案例：一个女生早恋。对此我是这样处理的，利用体育课单独和这个女生进行沟通，不让任何老师和同学知道，尊重她的隐私，真诚地和她进行交流，让她认识到这种行为背后的坏处，引导她正确对待男女生的交往。然后和家长进行沟通，建议家长在家里正确引导孩子有关早恋的问题，而不是发火。最后利用班会课开展有关青春期异性交往的班会，引导学生正确对待男女生正常的交往。告诉孩子怎样正确对待集体生活中可能遇到的问题，如何礼貌地寻求老师和同学的帮助。引导孩子对集体生活、对老师、同学和学校产生向往和期待。孩子在幼儿园里经常受到老师表扬，并且奖状人手一份，但到了小学，老师的侧重点在学习人物，班级人数也较多，老师无法一一关照到每一个孩子，更不可能经常表扬。所以，家长要正确对待，帮助孩子调整心态，打好预防针，否则孩子到了小学容易情绪低落。加强心理青少年心理建设已刻不容缓，那么作为家长、老师应该如何正确对待孩子的负面情绪，引导孩子走出“困境”呢？综上所述：多跟老师沟通，树立正确对待老师的态度，自己多多了解关心和孩子，是自己的孩子，不要想着把所有交给老师。排除教师不良的违法犯罪行为外，对于孩子的这种情绪，家长都会通过做细致的工作，同时取得老师的配合，让孩子跟老师“重修旧好”，让孩子学会正确对待批评，学会尊重老师。年级主任笑了笑对班主任说，家长的心情，我们当老师的要理解。尤其是同学们的着急心态，我们要正确对待，一方面要明白这是很正常的现象，但同时还是要加以引导并高度重视。家长是父母心，老师也是父母心，但老师是教育的专业者，干的是专业的工作。尽管如此，班主任仍然要心平气和地告诉家长，对实验班孩子的学习与生活必须先弄清这3件事。这次活动，我彻底把那颗好奇的心放下了，孩子在学校锻炼多，懂规矩，会学习。好孩子都是好老师和好父母共同努力的结果。为豆一班的三位老师点赞，为豆一班所有的父母点赞。特别是中考、高考考生家长，请引导考生正确对待考试，调节身心，缓解焦虑情绪，遇到孩子心理等方面的问题及时向学校及老师寻求帮助，共同做好心理咨询和疏导工作，构筑起保护孩子心理安全的“防护墙”。